4月13日上午，校长史培军一行赴教育学院就教育学院、体育学院党史学习教育活动及“十四五”发展规划的制定和落实进行调研指导。党委办公室、校长办公室（对口支援办）、教务处、学生工作处等部门负责人陪同调研。

 调研会上，体育学院和教育学院负责人就党史学习教育及“十四五”发展规划进行了汇报。

 听取汇报后，史培军充分肯定了体育学院、教育学院近期的工作成绩和全体教职工付出的辛勤劳动。他指出，青海教育在“两多三少”即民族多、文化多、含氧量少、经济基础薄弱、人口密度小的情况下，学院要深入考虑如何在多元文化环境、高海拔经济较落后条件下发展教育。针对两个学院今后的发展，他要求，一是要扎实开展党史学习教育。学院党总支和学院班子要切实履职尽责，按照“学党史，悟思想，办实事，开新局”的要求，在党史学习教育中为广大师生办实事，开拓学院“十四五”发展新局面。二是教育学院和体育学院要站在学校的角度认识教育学科门类学科建设的重要性，教育学门类学科建设工作对学校教师教育的定位意义非凡。三是要认真研究学院“十四五”发展规划的落实问题。找准对标学院，切实发挥好对口支援平台的作用，扎实开展七个“一对一”，做好“五个一”建设，认真研究“高原体育研究中心”、“高原教育研究中心”等学科平台的建设问题。四是在党史学习中，认真梳理学院的发展史，学科的发展史，做好“学风、教风、院风”建设工作，形成具有学院特色的、学科特色的文化。

最后，史培军指出，在筑牢民族共同体的前提下，要认真研究教育学这一门类，体育学、教育学两个学科要互相扶持，为加强学院和学校党的建设、推动学院和学校事业发展提供强大动力。